学校成绩计划是一项战略计划,最大限度地向学校提供资源,同时尽量减少重复工作与提高学生成绩的最终目标SPSA开发应配合并通报地方控制问责计划进程

SPSA整合所有学校级规划努力并编成一个计划,用于综合应用方案(ConApp)和联邦学校改进方案,包括全校方案、全面支持改善方案、定向支持改善方案以及附加定向支持改善方案,依据加利福尼亚教育法第6401节和经学生全学法修正的初级和中级教育法模板设计满足全校程序规划需求手册还说明如何满足CSI、TSI或ATSI相关要求

加利福尼亚州ESSA州计划支持州通过使用联邦资源提高学生群表现的方法必威体育betway登录学校使用SPSA记录方法以最大限度地提高联邦投资对支持服务不足学生的影响加利福尼亚州ESA实施为学校提供了一个创新联邦资助项目的机会,并使它们与正在州地方控制资助公式下实现的学校和LEA优先目标相匹配

必威体育betway登录LCFF提供学校和LEA弹性设计程序并提供服务满足学生需求,以备大学、职业和终生学习SPSA规划过程支持连续行动周期、反射周期和改进周期与EC65001一致,校址理事会需要酌情制定并每年审查SPSA,建立年度预算并修改计划以反映变化中的需要和优先级